Бізнес-школи

Саме до такої моделі МВА перейдуть бізнес-школи, на думку професора Стенфордського університету Девіда Бредфорда, чиїм ім’ям названа щорічна нагорода за самий креатівний підхід до освіти в області менеджменту. У спеціальному інтерв’ю професор також розповів про чинники, що визначають суперкоманду, і про те, як компанії досягти успіху в епоху економіки знань.

Девід Бредфорд – професор кафедри організаційної поведінки Вищої школи бізнесу при Стенфордськом університеті (Stanford GSB), автор програми «Ієрархія і Управління». Предметом його дослідницької і консалтингової діяльності є шляхи підвищення ефективності командної і індивідуальної роботи.
На честь Девіда Бредфорда названа нагорода для викладачів, яку щорічно вручають співробітникові факультету, що запропонував найбільш креатівний підхід до освіти в області менеджменту.

Бредфорд є автором і співавтором книг « Managing For Excellence: The Guide to Developing High Performance in Contemporary Organizations», «Influence Without Authority» і «Power Up: Transforming Organizations Through Shared Leadership» .
Він також працював як консультант і викладач в таких компаніях, як McKinsey, IBM, Dow Chemical, Hewlett-Packard, Frito-Lay, Levi Strauss , у ряді некомерційних організацій і ін.

Напередодні візиту професора Бредфорда до Москви ми поговорили з ним про майбутньому бізнес-освіти, суперкомандах і прийдешній епосі економіки знань.

E-xecutive: Як ви уявляєте собі майбутнє бізнес-освіти в перспективі 5-7 років? Чи згодні ви з тим, що академічні дворічні програми МВА відживають свій вік?

Девід Бредфорд: Я не упевнений, що академічні програми МВА повністю підуть в минуле в найближчі п’ять років. Але я вважаю, що з часом вони будуть все більш короткими і складені так, щоб управлінець завжди міг повернутися до навчання.
Наприклад, слухач проходитиме річний курс навчання на певній програмі, а потім, через 7 років, повертатися в бізнес-школу ще на 2-3 місяці і т.д. Так що поступово ми прийдемо до бізнес-освіти, яка триватиме протягом всього життя менеджера.

E-xecutive: чи Можливо, що в майбутньому основну частину бізнес-освіти складатиме практика і робота над цілком реальними бізнес-проєктамі?

Д.Б.: Я думаю, що бізнес-освіта все-таки повинна бути поєднанням теорії і практики. Ніщо так не практично, як хороша теорія. Але ми повинні показати і її практичний додаток – як вона працює в реальному бізнесі. І ще один дуже важливий момент: бізнес-школи повинні навчати своїх студентів тому, як краще вчитися на робочому місці.

1. Інтервю з Арнолдом Лонгбоєм Chicago GSB
2. У пошуках financial aid для отримання МВА в США
3. Чому великим компаніям потрібні китайці
4. МВА препарат невідомої дії
5. Чому повинна вивчати бізнес-школу